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安全教育风险预控三维仿真制作系统
一、系统概述
我们所提及的危险点分析及预控措施,就是对电力生产中的每项工作,根据作业内容、工作方法、作业环境、人员状况、设备等进行关联分析,对可能引发事故的各种不安全因素进行分析判断、预测,并依据安全规程、制度,制定针对性的防范措施,并使之程序化、规范化地落实于生产现场。危险点预控包括危险点的预测和控制两步骤:
危险点分析预控的目标:杜绝人身事故、防范人为责任事故。
危险点的定义:所谓危险点是指在作业中有可能发生危险的地点、部位、场所、工器具或动作等。危险点包括3个方面:
a.有可能造成危害的作业环境,直接或间接地危害作业人员的身体;
b.有可能造成危害的机器设备等物体,与人体接触造成伤害;
c.作业人员在作业中某些违反有关安全技术或工艺规定的行为危害人的身体。
二、电力三维仿真系统安全风险预控的实施过程
下面我们来举个例子:
1、在接到配调和铁路调度许可开工后,薛卫丰在10kV庞6`6线路46#塔(下线)大号侧验电、挂上1#接地线,上层验电,挂上2#接地线,江天富监护;高空作业人员严格执行“两穿一戴”.
2、赵庆伟在45#塔小号侧下层验电,挂上3#接地线,上层验电,挂上4#接地线,刘昌科监护;
3、孙毅在10KV铁路自闭一回线,34#杆小号侧,挂上5#接地线"在35#杆大号侧验电,挂上6#接地线,牛继民监护;
4、在10kV铁路贯通线东门变'下火处增设一名专职监护人邹智超,监护拆除的导线使用绝缘绳牵引,且距带电线路不小于1m安全距离;
5、贾剑波、李颜斌、吴晓海在46#塔靠小号侧及45#塔靠大号侧先将临时拉线安装完毕后,王道胜、赵庆伟、吕樊在46#塔、薛卫丰、孙毅、牛继民在45#塔方可开线、收线和放线;
6、在铁路工作地段两侧150m处各设一名监护人柏学军、周龙生,观察信号灯及火车动向,持对讲机保持通讯畅通;整个放线工作由江天富统一指挥;
7、王道胜在45#塔下方设置8*8米的围网,并悬挂警示牌,防止无关人员进出;
8、孙毅在46#塔下方设置8*8米的围网,防止无关人员进出。
9、吕樊在45#塔外50m处设置“前方施工,车辆缓行”警示标志;
10、牛继民在46#塔外50m处设置“前方施工,车辆缓行”警示标志;
电力三维仿真系统安全风险预控的实施视频演示:点击查看电力三维仿真系统安全风险预控的实施视频
三、危险点分析预控的工作思路:
1. 降低风险系数,提升安全因素是危险点分析预控的根本出发点。
图1:危险点分析预控的工作原理
应用危险点管理可以切实降低事故发生的概率,提高安全因素。
2. 从各级组织关注的安全要求出发,最终都体现在对日常作业的安全风险管理。
图2:危险点分析预控的着力点
3. 危险点分析预控是危险源辨识、风险预控、持续改进的一个动态发展过程。
图3:危险点分析预控循环动态图
4. 危险点预控卡是与工作票紧密结合,在我们日常工作中,具体落实的主要手段。
图表4:危险点分析预控的现场操作图
四、采用安全教育风险预控三维仿真制作系统安全监督管理平台支持危险点分析预控
从当前市场上针对危险点分析预控的工具和平台来说,安全教育风险预控三维仿真制作系统从业务理解和产品功能等角度提供了强有力的支持。首先,安全教育风险预控三维仿真制作系统率先提出了精益化安监的管理理念,切实实现了“全面管理、科学决策、预测预防、可控在控”的安全监督管理要求;其次,从危险点的发现、管理、应用、维护和持续改进的整个流程中,贯彻一种严谨的安全文化,从根本上提高安全因素;最后,提供从了完善的产品功能,及时有效的技术支持,确保了产品的成功实施。
1. 通过风险管理流程对危险点的危害辩识、风险评估和实际应用进行全生命周期管理
图表5:安全教育风险预控三维仿真制作系统风险管理核心示意图
2. 危险点的管理主要是针对设备、环境、方法等角度予以管理风险,与安全性评价构成风险管理的核心内容,通过安全教育、安全活动等日程业务予以落实。危险点具体的解决方案如下图所示:
图表6:危险点分析预控解决方案
通过对后台的监管,现场的操作,不停的发现问题,提出解决方案,现场规避风险,以此降低违章率,降低事故发生率,提高安全系数。
五、全面的安全管理体系
1. 安全教育风险预控三维仿真制作系统概述
安全监督管理平台(安全教育风险预控三维仿真制作系统),严格遵循国家有关的规章制度,结合电力行业企业特点和要求,融合多年中数十个成功安监项目中积累的经验,和电力施工、生产维护紧密结合,在电力安全管理监督领域落实精细化管理理念,提供电力行业安全监督生产整体解决方案。
安全教育风险预控三维仿真制作系统产品以安全监督可控在控为目的,结合生产操作过程实现对“人机料法环”5个环节的全面管理,对日常检查和专项安全检查内容精确计划和科学分析,切实落实安全生产监督领域的有关操作和规程,有效提高安全监督的全面性和准确性;通过危险点预控方法,提高操作层安全操作的执行力;同时安全教育风险预控三维仿真制作系统遵循IEC 61968标准,和生产管理系统、项目管理系统等进行有效数据整合,具有良好的开放性。
2. 安全教育风险预控三维仿真制作系统带来的客户价值
1、以先进的管理理念和技术手段,保障电力生产相关业务的安全运行,保障“一强三优”电网的建设;
2、提供完整、准确、客观和及时的安全监督数据,有利于安全考核机制实施的正确、公正、合理、合法,也有利于公司高层领导及时、准确的决策支持,有利于企业的健康发展,有利于降低企业运营的管理成本;
3、功能全面,技术先进,能切实提高安全生产和管理的效益,把部门及其人员从繁琐的资料和信息收集、汇总和分析中解放出来,有利于中层管理人员把更多的时间集中在提高安全管理水平,改进安全管理的方法和措施上,使安全管理更加快捷、有效,有利于节省人力资源的成本;
4、拉近了企业领导与各部门、班组在业务联系上的距离,管理者可以及时在信息系统中了解情况,基层部门、班组也能随时获得上级安全管理的相关信息,大大提高了沟通的时效性和有效性,加强了协调的能力;
5、 积极推动企业内部安全知识的积累与经验传播,有利于营造良好的安全文化氛围,增强职工风险意识,建立危险控制的长效机制;
6、 作为一个成熟的开放平台,久隆信息推出了与安全教育风险预控三维仿真制作系统2008相呼应的众多电力企业生产领域、电力企业营销领域的软件平台和服务,并紧跟时代,把握电力行业的最新要求,持续改进,不断的带给电力企业持续发展的企业价值;
六、结论
通过安全教育风险预控三维仿真制作系统安全监督管理平台,可以从整体上落实“全面管理、科学决策、预测预防、可控在控”的安全监督需求,着力于风险管理。通过危险点工作的开展,不仅可以及时发现问题,排除风险,同时可以通过日常工作的落实,从根本上贯彻安全意识,有益于安全文化的固化和良性发展,同时通过持续改进和不断完善,不断的丰富安全管理的知识库,实现了预测预防。